Capacité d'adaptation : une compétence clé en période de turbulence !

Dr Lyn Sharratt

15 septembre 2021

Nous avons connu un barrage de changements par nanoseconde au cours des deux dernières années ! Le changement est notre seule constante en matière d’éducation en ces temps tumultueux. De quoi avons-nous besoin pour « maintenir le cap » en matière de croissance, d'apprentissage, de leadership et de vie ? Je pense que la réponse pour nous tous est : « capacité d'adaptation » – la 6ème dimension du leadership dans CLARITY (2019, pp. 306-307, 335).

6 dimensions du leadership

McKinsey and Company (Récupéré le 14 septembre 2021 sur : https://www.mckinsey.com/business-functions/organization/our-insights/the-organization-blog/everyone-needs-more-of-this-one-skill) a étudié plus de 70 articles universitaires pour définir la force en matière d'adaptabilité et a trouvé 3 caractéristiques essentielles :

  1. Gérer de manière proactive le bien-être physique, mental et spirituel ;
  2. Cultiver les habitudes d'un apprenant permanent en considérant le monde comme un laboratoire et non comme un examen, avec la bonne combinaison d'états d'esprit d'apprentissage, tels que le débutant, la croissance et l'exploration.
  3. Entretenir des relations et des équipes qui favorisent le bien-être et l’apprentissage ; par exemple, être le catalyseur de l'équipe en matière de sécurité psychologique.

Quels sont les « Comment allons-nous faire cela ? » approches? Maintenir son calme face au chaos ? Je me tourne vers CLARITY (2019) pour obtenir des conseils :

  1. Établir des routines – utiliser les normes et protocoles opérationnels pour se concentrer sur la croissance et la réussite des dirigeants, des enseignants et des élèves, lors des conversations Data Wall, des réunions de gestion de cas et des marches et discussions d'apprentissage ;
  2. Focus sur les VISAGES – ramener tous les enjeux catastrophiques au bien-être de nos étudiants ;
  3. Créer un langage commun – développer une langue d'apprentissage grâce au travail collaboratif nous aide à rester concentrés, par exemple : évaluation collaborative du travail des étudiants pour renforcer l'équipe et les capacités ;
  4. Amusez-vous – trop souvent, nous nous prenons trop au sérieux – introduisons de nouveaux concepts comme les 14 paramètres d’une manière ludique où les enseignants enseignent aux enseignants les grandes idées d’amélioration du système et de l’école.

Nous devons investir dans le renforcement des capacités et de la résilience de chacun d’entre nous en tant que dirigeants, afin de nous adapter face à l’incertitude. Adopter cette position proactive et calme (même si nous pagayons furieusement sous l'eau) est la voie la plus influente à suivre - essayez-le !

Dr Lyn Sharratt
15 septembre 2021

Sharratt, L. 2019. CLARTÉ : ce qui compte le plus dans l'apprentissage, l'enseignement et le leadership. Corwin Press, Californie : Thousand Oaks.