PAUSE et posez trois questions pour un check-in de fin d'année scolaire !

Trop souvent, nous nous retrouvons sous la pression de terminer une année scolaire et de planifier en même temps la suivante. L’urgence d’en finir et d’être prêt pour le début de la prochaine année scolaire est une expérience bien réelle pour les enseignants, les dirigeants et les parents.

 

Dans cette agitation frénétique du dernier trimestre de l'année scolaire, il est important de prendre le temps de faire une pause et de poser ces 3 questions aux élèves, aux parents et aux collègues enseignants et dirigeants ?

 

S'arrêter pour poser ces questions aux parties prenantes donne un aperçu de l'année scolaire qui se termine et des considérations possibles pour l'année suivante. Si nous ne prenons pas le temps de poser la question, nous n'aurons pas entendu la voix de nos parties prenantes. Souvent, en tant qu'enseignants et dirigeants, nous agissons sur la base d'une intuition, d'une expérience, de données, etc. et négligeons la simple tâche de nous enregistrer auprès de ceux avec qui nous travaillons et apprenons dans nos écoles.

 

Alors, avant de vous précipiter vers la fin de cette année scolaire, faites une PAUSE et posez ces trois questions ou similaires à votre école, niveau, classe. Les réponses à ces questions seront essentielles à la planification, à l’enseignement et à l’apprentissage de la prochaine année scolaire. Poser ces trois questions fournira d’excellentes données pour planifier l’avenir et un aperçu de l’année écoulée. 

 

Pour assurer un bon retour des réponses aux questions, mettez en place un processus simple et efficace pour recueillir les réponses : 10 minutes avant la fin d'une réunion ou d'un cours, invitez les enseignants, les élèves, les parents, les dirigeants à écrire sur trois Post It's distincts, une seule réponse à chacune des questions et placez chaque Post It sous chaque question sur le papier graphique. Pensez également à recueillir les réponses par voie électronique. Quel que soit le processus que vous choisissez d’utiliser, restez simple ! 

 

Lorsque vous posez des questions aux parents, enseignants, élèves, collègues dirigeants, il est de bonne pratique de poser des questions aux parties prenantes avant la réunion ou la leçon, cela permet aux parties prenantes de réfléchir. Il est important pour ce processus que les parties prenantes connaissent le but des questions et comment les réponses seront utilisées et renvoyées. 

 

 Les directeurs, les dirigeants et les enseignants disposeront d’une richesse d’informations/données après avoir posé ces trois questions aux parties prenantes. Plus important encore, les enseignants, les élèves, les parents et les collègues dirigeants se sentiront valorisés en faisant entendre leur voix.

 

Ne laissez pas l'occasion de demander des commentaires, perdez-vous dans « l'agitation » du dernier trimestre de l'année scolaire. Donnez la priorité à une PAUSE, posez les trois questions, rassemblez les réponses et utilisez les réponses pour planifier à l'avance. Ce processus simple fait la différence, en écoutant et en reconnaissant les idées des enseignants, des élèves, des parents et des collègues dirigeants. 

 

Quel que soit votre rôle dans votre école, souvenez-vous de vos parties prenantes... votre personnel scolaire, votre classe, votre année scolaire, vos collègues dirigeants, votre communauté de parents, la communauté de parents de votre classe, votre réseau... ils attendent qu'on leur demande ! Prends un Pause.