Tilpasningsevne: En viktig ferdighet for turbulente tider!

McKinsey and Company (hentet 14. september 2021 fra: https://www.mckinsey.com/business-functions/organization/our-insights/the-organization-blog/everyone-needs-more-of-this-one-skill) undersøkte over 70 akademiske artikler for å definere styrke i tilpasningsevne og fant 3 essensielle egenskaper:

1. Proaktivt administrere fysisk, mentalt og åndelig velvære;
2. Å dyrke vanene til en livslang elev ved å se verden som et laboratorium og ikke en eksamen, med den rette blandingen av læringstankesett, som nybegynner, vekst og utforskning.
3. Å pleie relasjoner og team som fremmer trivsel og læring; for eksempel å være teamets katalysator for psykologisk sikkerhet.

Hva er "Hvordan skal vi gjøre dette?" tilnærminger? Å beholde roen i møte med kaos? Jeg ser til CLARITY (2019) for veiledning:

1. Etablere rutiner – bruk av driftsnormer og protokoller for å fokusere på lederes, læreres og elevers vekst og prestasjoner, ved Data Wall-samtaler, i saksbehandlingsmøtene og under læringsvandringer og -samtaler;
2. Fokus på ANSIKT – bringe alle katastrofale problemer tilbake til studentenes velvære;
3. Lag et felles språk – Å utvikle et læringsspråk gjennom samarbeid hjelper oss å holde fokus, for eksempel: Samarbeidsvurdering av studentarbeid for å bygge team og kapasitet;
4. Ha det gøy – for ofte tar vi oss selv for seriøst – introduserer nye konsepter som de 14 parametrene på en leken måte der lærere lærer lærere de store ideene om system- og skoleforbedring.

Vi må investere i å bygge kapasiteten og motstandskraften til hver enkelt av oss som ledere, for å være tilpasningsdyktige i møte med usikkerhet. Å modellere den proaktive, rolige holdningen (selv om vi padler rasende under vannet) er den mest innflytelsesrike veien å gå - ha en "knekk" på det!

Dr. Lyn Sharratt
15. september 2021

Sharratt, L. 2019. KLARHET: Hva betyr MEST i læring, undervisning og ledelse. Corwin Press, CA: Thousand Oaks.