ACELs presidentkandidat 2025

Liz Foster, president for ACEL, kunngjorde følgende under ACEL-konferansens prisutdeling i 2025:

«ACEL Presidential Citation 2025 tildeles Dr. Lyn Sharratt som en anerkjennelse for hennes eksepsjonelle arbeid, forskning og dyptgående innvirkning på praksis og utdanningsledelse i Australia og internasjonalt. Hennes standhaftige støtte til ACEL gjennom mange år er anerkjent og verdsatt høyt. Dr. Sharratt har vært en fantastisk generøs, innflytelsesrik og betydelig bidragsyter til profesjonelle læringsprogrammer, signaturarrangementer, forskningsinitiativer og et bredt spekter av publikasjoner. Videre har hennes vedvarende vekt på «Å sette ANSIKT på dataene» og «KLARHET» i «læring, undervisning og ledelse» blitt godt forankret i det profesjonelle leksikonet til lærere over hele Australia og utover. Samlet sett står dette arbeidet som en bemerkelsesverdig og varig arv.»

Dr. Sharratt har viet karrieren sin til å gjøre banebrytende forskning om til praktisk veiledning for system- og skoleledere. Med sin omfattende erfaring og ekspertise har hun utviklet en unik veiledning for utdanningsledere, slik at de kan bruke kontinuerlig vurdering til å informere undervisning og fremme likestilling på alle nivåer i utdanningssystemet. Arbeidet hennes har blitt anerkjent nasjonalt og internasjonalt, og innsikten og strategiene hennes har forvandlet utallige klasserom, skoler, distrikter og til og med hele utdanningssystemer. Blant hennes bemerkelsesverdige publikasjoner finner vi KLARHET: Hva som betyr mest i læring, undervisning og ledelse (Corwin, 2019), Sette ANSIKT på dataene (10-årsjubileumsutgave, med Michael Fullan, Corwin, 2022), og Lære å lytte og lytte for å lære: Styrke synlig klarhet, med John Hattie, (Corwin, 2025).