Cysylltwch â Ni
Llenwch y ffurflen isod i fynegi eich diddordeb yn yr Ystafell Ddysgu CLARITY, neu i gael eich hychwanegu at ein rhestr bostio i dderbyn cylchlythyrau cyfnodol.
Os oes gennych gwestiwn cymorth, cliciwch yma ar gyfer ein ffurflen gymorth.
Mae "*" yn nodi meysydd gofynnol
Cwestiynau Cyffredin
Bydd unigolion yn gallu cofrestru, yn sicr, fodd bynnag, bydd y gwaith yn yr Ystafell yn rhoi mwy o foddhad i'r rhai sy'n ymgymryd ag ef gyda'i gilydd mewn timau ysgolion, grwpiau arweinyddiaeth rhwydwaith, ac ati. Bydd unigolion cofrestredig yn dysgu mewn Carfannau a allai gynnwys pobl o'r un ysgol. , rhwydwaith, system a llawer o rai eraill hefyd. Bydd cyfranogwyr unigolion yn mewnbynnu eu gwybodaeth i'r maes Proffil Aelodau a gallant ddewis gweithio gydag eraill mewn proffiliau ysgolion tebyg i wneud y gorau o'r potensial dysgu i bawb.
Y ffi gofrestru ar gyfer unigolion neu grwpiau hyd at 5 o bobl yw $AUD 990 ynghyd â GST y pen ar gyfer pob person hyd at 5.
Cofrestru ar gyfer grwpiau o 6 i 10 o bobl o'r un ysgol neu rwydwaith yw $AUD 920 ynghyd â GST y pen, ar gyfer pob person yn y grŵp cyfan hyd at 10.
Cofrestru ar gyfer grwpiau o 11 i 20 o bobl o'r un ysgol neu rwydwaith yw $AUD875 y pen ynghyd â GST, ar gyfer pob person yn y grŵp cyfan hyd at 20.
Mae prisiau grŵp ar gyfer mwy nag 20 o bobl o'r un ysgol, rhwydwaith neu system ar gael ar gais.
Mae cofrestru yn dal i gael ei dderbyn am gyfnod cyfyngedig ar gyfer y Garfan gychwynnol.
Dim ond nifer gyfyngedig o leoedd sydd ar gael ar gyfer Carfan 1.
Mae CLS ar gyfer pawb, o athro blwyddyn gyntaf i fod yn gyfarwyddwr system. Mae CLS yn system gyfan, rhwydwaith, a dull ysgol; anogir timau arweinyddiaeth mewn ysgolion, rhwydweithiau a systemau i ymuno.
Mae gan bawb rôl arwain ar ryw adeg ar ryw lefel. Mae gan bawb rôl addysgu ar ryw adeg yn ystod eu rôl bresennol. Mae gan bawb rôl dysgwr. Mae CLS yn ymwneud â “CLARITY: Beth sydd bwysicaf mewn dysgu, addysgu ac arwain.” Dyma deitl llyfr Lyn Sharratt sef testun yr Ystafell, a dyma resymeg sylfaenol y CLS.
Mae CLS yn cynnwys 12 modiwl y mae rhwng 2 ac 8 sesiwn ym mhob un. Mae pob sesiwn yn cymryd tua awr i'w gwblhau. Bydd Arweinydd Dysgu yn benderfynol ar gyfer pob grŵp dysgu ac y gall Arweinydd Dysgu bennu union hyd y rhaglen ar gyfer y grŵp dysgu hwnnw mewn cydweithrediad â'r grŵp.
Mae eich cofrestriad yn caniatáu ichi weithio ar y rhaglen gyda'ch grŵp dysgu am hyd at 2 flynedd galendr. Gallwch chi orffen y gwaith a dychwelyd i gyfeirio at y deunydd gwe rydych chi wedi gwneud nodiadau ynddo, parhau i weithio gyda'r Aelodau rydych chi wedi cwrdd â nhw, neu barhau i gael trafodaethau gyda'ch tîm yn ystod y 2 flynedd honno.
Bydd y rhai sydd wedi cwblhau CLS mewn dwy flynedd yn dod yn Aelodau Dysgu. Yn dilyn y ddwy flynedd, bydd Aelodau Dysgu yn gymwys i gofrestru'n flynyddol ar gyfer y rhaglen Aelod Dysgu parhaus o flogiau, gweminarau, deunyddiau astudio newydd ac ati y bydd Tîm CLS yn eu darparu i Aelodau Dysgu yn unig.
Nid oes cyfyngiad ar nifer y staff sy'n gallu cofrestru ar gyfer Carfan. Oherwydd bod CLS yn gyfres ddysgu broffesiynol ar-lein ar gyfer athrawon ac arweinwyr, gall y grŵp bennu'r amser mwyaf amserol ac effeithiol ar gyfer PL. Efallai ei fod yn amseroedd cyfarfod cyfadran, rhwydwaith, staff neu system. Yn ei hanfod beth bynnag sy'n gweithio i'r garfan hon o ddysgwyr. Mae dyluniad CLS yn caniatáu i arweinwyr ac athrawon gymryd rheolaeth dros gyflymder a gweithrediad eu PL eu hunain. Nid oes angen staff newydd, nid oes unrhyw gostau teithio yn gysylltiedig â CLS.
Cyfres o gyfleoedd dysgu yn hytrach na chwrs yw CLS. Y testun yw testun Lyn Sharratt “CLARITY: Beth sydd bwysicaf wrth ddysgu addysgu ac arwain” (Corwin, 2019). Gallwch ei brynu trwy wefan ACEL nawr neu pan fyddwch chi'n cofrestru ar gyfer CLS. Bydd pob sesiwn yn cael darlleniadau o CLARITY, o dab Adnoddau gwefan Clarity Learning Suite, ac o fannau eraill ar y rhyngrwyd.
Bydd angen gliniadur neu lechen ar bob cyfranogwr y gallant ei ddefnyddio i gael mynediad i'r rhyngrwyd, lle gallant ysgrifennu nodiadau a myfyrdodau, a thrwy hynny gallant gyrchu Aelodau eraill i gael trafodaeth gyfoethog a rhannu eu dysgu.