Kontakt oss
Fyll ut skjemaet nedenfor for å uttrykke din interesse for CLARITY Learning Suite, eller for å bli lagt til på adresselisten vår for å motta periodiske nyhetsbrev.
Hvis du har et spørsmål om brukerstøtte, vennligst klikk her for vårt støtteskjema.
"*" indikerer obligatoriske felt
ofte stilte spørsmål
Enkeltpersoner vil kunne registrere seg, absolutt, men arbeidet i suiten vil være mer givende for de som påtar seg det sammen i skoleteam, nettverksledelsesgrupper osv. Registranter vil lære i kohorter som kan bestå av personer fra samme skole. , nettverk, system og mange andre også. Enkeltpersoner som deltar vil legge inn informasjonen deres i Members Profile-området og kan velge å samarbeide med andre i lignende skoleprofiler for å optimalisere læringspotensialet for alle.
Registreringsavgiften for enkeltpersoner eller grupper opp til 5 personer er $AUD 990 pluss GST per person for hver person opp til 5.
Registrering for grupper på 6 til 10 personer fra samme skole eller nettverk er $AUD 920 pluss GST per person, for hver person i hele gruppen opptil 10.
Registrering for grupper på 11 til 20 personer fra samme skole eller nettverk er $AUD875 per person pluss GST, for hver person i hele gruppen opp til 20.
Gruppepriser for mer enn 20 personer fra samme skole, nettverk eller system er tilgjengelig på forespørsel.
Registrering godtas fortsatt i en begrenset periode for den første kohorten.
Det er bare et begrenset antall plasser tilgjengelig for kohort 1.
CLS er for alle, fra førsteårs lærer til systemdirektør. CLS er et helt system, nettverk og skoletilnærming; lederteam i skoler, nettverk og systemer oppfordres til å melde seg på.
Alle har en lederrolle på et eller annet tidspunkt på et eller annet nivå. Alle har en lærerrolle på et eller annet tidspunkt i løpet av sin nåværende stillingsrolle. Alle har en lærerrolle. CLS handler om "CLARITY: Det som betyr mest for læring, undervisning og ledelse." Dette er tittelen på Lyn Sharratts bok som er teksten til suiten, og det er den underliggende begrunnelsen for CLS.
CLS består av 12 moduler som hver har mellom 2 og 8 økter. Hver økt tar omtrent en time å fullføre. En læringsleder vil bli bestemt for hver læringsgruppe, og at læringsleder kan bestemme den nøyaktige programlengden for den læringsgruppen i samarbeid med gruppen.
Registreringen din tillater deg å jobbe med programmet sammen med læringsgruppen din i opptil 2 kalenderår. Du kan fullføre arbeidet og gå tilbake til å referere til nettmaterialet du har skrevet notater i, fortsette å jobbe med medlemmer du har møtt, eller fortsette å ha diskusjoner med teamet ditt i løpet av de to årene.
De som har fullført CLS på to år vil bli lærende medlemmer. Etter de to årene vil Learning Members være kvalifisert til å registrere seg årlig for det fortsatte Learning Member-programmet med blogger, webinarer, nytt studiemateriale etc. som CLS-teamet kun vil gi til Learning Members.
Det er ingen grense for antall ansatte som kan registrere seg for en kohort. Fordi CLS er en online profesjonell læringspakke for lærere og ledere, kan gruppen bestemme den mest hensiktsmessige og effektive tiden for PL. Det kan være fakultet, nettverk, ansatte eller systemmøtetider. I det vesentlige hva som fungerer for denne gruppen av elever. Utformingen av CLS gjør det mulig for ledere og lærere å ta kontroll over tempoet og implementeringen av sin egen PL. Det kreves ingen erstatningspersonale, det er ingen reisekostnader knyttet til CLS.
CLS er en serie læringsmuligheter i stedet for et kurs. Teksten er Lyn Sharratts tekst “CLARITY: What matter most in learning teaching and leading" (Corwin, 2019). Du kan kjøpe det via ACEL-nettstedet nå, eller når du registrerer deg for CLS. Hver økt vil ha avlesninger fra CLARITY, fra ressurskategorien på Clarity Learning Suite-nettstedet og fra andre steder på internett.
Hver deltaker vil kreve en bærbar datamaskin eller nettbrett de kan bruke for å få tilgang til internett, der de kan skrive notater og refleksjoner, og som de kan få tilgang til andre medlemmer for rik diskusjon og deling av læringen sin.