Janelle Wills, Dr

Mae Dr Janelle Wills yn addysgwr hynod brofiadol sydd wedi bod yn allweddol wrth ysgogi newid cadarnhaol yn addysg Awstralia ar lefel ysgol, system a sector. Mae hi wedi dal amrywiaeth o swyddi arwain gan gynnwys gwasanaethu fel Cyfarwyddwr Addysgu a Dysgu Ysgolion Annibynnol Queensland. Yn ystod y cyfnod hwn, bu’n gweithio’n agos gyda Dr Lyn Sharratt i weithredu’r 14 o baramedrau a brofwyd gan dystiolaeth fel rhan o fenter fawr ar gyfer ystod amrywiol o ysgolion annibynnol. Ar hyn o bryd, mae’n ymgynghorydd sy’n gweithio’n genedlaethol ac yn rhyngwladol i gefnogi ysgolion ar eu taith i wella ysgolion. Mae ei harbenigedd yn cynnwys datblygiad athrawon, gwaith timau cydweithredol, asesu ffurfiannol ac arweinyddiaeth. Mae Janelle hefyd yn falch o fod yn ymgynghorydd ardystiedig ar gyfer y Clarity Learning Suite yn seiliedig ar destun Lyn Sharratt “CLARITY” (Corwin, 2019).

Fel awdur, mae Janelle wedi cyfrannu at nifer o gyhoeddiadau a llyfrau gan gynnwys 'Meddwl Protocolau ar gyfer Dysgu,' 'Cydweithrediad Trawsnewidiol: Pum Ymrwymiad ar gyfer Arwain CDP,' 'Llawlyfr ar gyfer Ysgolion Dibynadwy Uchel', a 'Thimau Cydweithredol sy'n Trawsnewid Ysgolion.' Mae ei chyhoeddiad diweddaraf yn canolbwyntio ar brosesau ysgol gyfan i gefnogi timau cydweithredol i ddatblygu 'Cwricwlwm sy'n Barod i Ddysgu' - yn barod i athrawon ei addysgu ac i fyfyrwyr ei ddysgu.

Gyda PhD a ymchwiliodd i hunan-effeithiolrwydd a datblygiad darllen, mae Dr. Wills wedi cyfrannu'n sylweddol at wahanol feysydd addysg, gan gynnwys addysg arbennig, addysg ddawnus, asesu ac adborth. Mae ei hymchwil wedi llunio a chyfoethogi’r meysydd hyn, gan daflu goleuni ar arferion a strategaethau addysgu effeithiol.

Yn gredwr cadarn yn y proffesiwn addysgu, mae Janelle yn eiriolwr angerddol dros i addysgwyr ymgysylltu ag ymchwil trwy ymchwil gweithredol ac ymarfer myfyriol. Mae ei hymrwymiad i ddysgu parhaus yn ei chadw ar flaen y gad o ran arloesi addysgol, gan sicrhau bod ei gwaith yn parhau i fod yn ddeinamig a gwybodus.