PAUSE og still tre spørsmål for å sjekke inn ved slutten av skoleåret!

Altfor ofte blir vi fanget opp i presset av å fullføre et skoleår og planlegge det neste samtidig. At det haster med å avslutte og være klar til begynnelsen av neste skoleår er en virkelig opplevelse for lærere, ledere og foreldre.

 

I den hektiske stormen av siste semester i skoleåret er det viktig å ta seg tid til å stoppe opp og stille disse 3 spørsmålene til elevene, foreldrene og kollegaene til lærere og ledere?

 

Pause for å stille disse spørsmålene til interessentene gir innsikt i skoleåret som er ferdig og mulige hensyn for neste år. Hvis vi ikke tar oss tid til å spørre, har vi ikke hørt stemmene til våre interessenter. Som lærere og ledere handler vi ofte etter en anelse, intuisjon, erfaring, data osv. og overser den enkle oppgaven med å sjekke inn, med de vi jobber og lærer på skolene våre.

 

Så før du skynder deg mot slutten av dette skoleåret, ta en PAUSE og still disse tre eller lignende spørsmålene til skolen din, klassetrinn, klasse. Svarene på disse spørsmålene vil være avgjørende for planlegging, undervisning og læring for neste skoleår. Å stille disse tre spørsmålene vil gi gode data for planlegging fremover og innsikt fra det siste året. 

 

For å sikre en god retur av svar på spørsmål, implementer en prosess som er enkel og effektiv for å samle inn svar, f.eks.: 10 minutter før slutten av et møte eller en leksjon, inviter lærere, elever, foreldre, ledere til å skrive på tre separate Post It's, ett enkelt svar på hvert av spørsmålene, og plasser hver Post It under hvert spørsmål på diagrampapiret. Vurder også å samle inn svar elektronisk. Uansett hvilken prosess du velger å bruke, hold det enkelt! 

 

Når du spør foreldre, lærere, elever, kollegaledere, er det god praksis å stille spørsmål til interessentene før møtet eller leksjonen, dette tillater interessenter, Think Time. Viktig for denne prosessen er at interessenter kjenner hensikten med spørsmålene og hvordan svarene vil bli brukt og tilbakeført. 

 

 Rektorer, ledere, lærere vil ha et vell av innsikt/data etter å ha stilt disse tre spørsmålene til interessenter. Enda viktigere er at lærere, elever, foreldre, kollegaledere vil føle seg verdsatt å ha deres stemme hørt.

 

Ikke la muligheten til å søke tilbakemelding, gå deg vill i "traveligheten" i siste semester i skoleåret. Prioriter å ta en PAUSE, still de tre spørsmålene, sett sammen svarene og bruk svarene til å planlegge fremover. Denne enkle prosessen gjør en forskjell, ved å lytte til og anerkjenne innsikten til lærere, elever, foreldre og kollegaledere. 

 

Uansett hvilken rolle du har på skolen din, husk interessentene dine ... skolepersonalet, klassen din, karakteren din, kollegalederne, foreldresamfunnet ditt, klasseforeldresamfunnet ditt, nettverket ditt ... de venter på å bli spurt! Ta en Pause.