CLS offre soit un crédit de MBA, soit un crédit de maîtrise en éducation à l'Université de Notre Dame en Australie.

La réussite de la suite d'apprentissage CLARITY ainsi que l'achèvement d'un document de synthèse réfléchissant PASS Grade 6000 vous fourniront une articulation avancée dans un programme de maîtrise en éducation ou de maîtrise en administration des affaires (leadership et gestion pédagogiques) à l'Université de Notre. Dame Australia, par l'intermédiaire de sa faculté d'éducation, de droit et de commerce.

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S'engager ou ne pas s'engager

Après une séance de formation professionnelle cette semaine, je me suis inquiété pour les dirigeants et les enseignants qui ne sont pas venus ; ces dirigeants et enseignants qui ne sont pas restés ; ces dirigeants et enseignants qui sont venus uniquement pour « montrer le drapeau », puis sont repartis. Je me demandais quand ils se sont engagés à améliorer le système et l'école au nom de tous les élèves, en fixant des attentes, en exigeant et en surveillant la présence des chefs d'établissement et des enseignants avec leurs équipes scolaires aux sessions PL ?

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CLS offre des crédits aux programmes de la Faculté d’éducation et des arts de l’Université catholique australienne

La réussite de la suite d'apprentissage CLARITY ainsi que la rédaction d'un essai de synthèse réfléchissant PASS Grade 5000 offrent la possibilité de demander des crédits pour les programmes suivants de la Faculté d'éducation et des arts de l'Université catholique australienne (ACU) :

  • Master d'éducation
  • Master en leadership éducatif
  • Certificat d'études supérieures en éducation
  • Certificat d'études supérieures en leadership pédagogique
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Podcast Peter DeWitt avec Lyn Sharratt

Chaque semaine, le Dr Peter DeWitt et nos invités se réunissent pour partager des idées, mettre la recherche en pratique, discuter de ce qui fonctionne et de ce qui ne fonctionne pas en matière d'équité, d'ASE, d'épuisement professionnel et de perte d'apprentissage (et plus encore) pour vous aider à garantir que chaque élève n'apprend pas en par hasard, mais par conception. Regardez son récent podcast avec Lyn Sharratt.

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Mettre FACES sur l'édition Data 10e anniversaire

L'édition du 10e anniversaire de Lyn Sharratt et Michael Fullan de « Putting FACES on the Data » est publiée le 23 août. FACES vise à créer les conditions de réussite dans chaque classe : identifier les bons facteurs, au bon moment, avec les bonnes ressources, en mettant l'accent sur les données centrées sur l'élève.

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