Innlegg av Osprey Consulting
Å forplikte seg eller ikke forplikte seg
Etter en økt med profesjonell læring denne uken, bekymret jeg meg for de lederne og lærerne som ikke kom; de lederne og lærerne som ikke ble; de lederne og lærerne som bare kom for å «vise flagget» og deretter dro. Jeg lurte på når de forpliktet seg til system- og skoleforbedring på vegne av alle elever, som satte forventninger, stilte krav til og overvåket oppmøtet til skoleledere og lærere med skolelagene sine på PL-økter?
Les merCLS gir studiepoeng fra fakultetet for utdanning og kunst ved Australian Catholic University
Vellykket gjennomføring av CLARITY Learning Suite sammen med gjennomføringen av et PASS Grade 5000 ord Reflektivt Sammendrag essay gir muligheten til å søke om studiepoeng for følgende fakultet for utdanning og kunstprogrammer ved Australian Catholic University (ACU):
- Master of Education
- Master i pedagogisk ledelse
- Graduate Certificate in Education
- Graduate Certificate in Educational Leadership
CLS gir Masters Credit ved University of Notre Dame Australia
Vellykket gjennomføring av CLARITY Learning Suite sammen med gjennomføringen av en PASS Grade 6000 ord reflekterende sammendragsoppgave vil gi deg Advanced Standing artikulasjon til et Master of Education-program ved University of Notre Dame Australia, gjennom School of Education.
Les merPeter DeWitt Podcast med Lyn Sharratt
Hver uke samles Dr. Peter DeWitt og gjestene våre for å dele ideer, sette forskning i praksis, diskutere hva som fungerer og hva som ikke er i egenkapital, SEL, utbrenthet og læringstap (med mer) for å hjelpe deg å sikre at hver student ikke lærer tilfeldighet, men ved design. Se hans nylige podcast med Lyn Sharratt.
Les merSette FACES på Data 10th Anniversary Edition
Lyn Sharratt og Michael Fullans 10-års jubileumsutgave av "Putting FACES on the Data" slippes 23. august. FACES handler om å legge opp forutsetningene for suksess i hvert klasserom: identifisere de riktige faktorene, til rett tid, med de riktige ressursene med fokus på elevsentrerte data.
Les merLyn Sharratt gir klarhet – pressemelding
Den 13. juni var Ysgol Rhiwabon-ansatte, studenter og guvernører stolte over å være vertskap for Dr. Lyn Sharratt, Wrexham-rektorer og senioransatte som en del av en undervisnings- og læringskonferanse på skolen.
Les merRapport om Leading Collaborative Learning Project i Wales er utgitt
Les rapporten om det toårige utviklings- og forskningsprosjektet 'Leading Collaborative Learning', støttet av regionene i Wales, som fokuserte på arbeidet til Dr. Lyn Sharratt.
Les merAlma Harris reflekterer over det ledende samarbeidslæringsprosjektet i Wales ved å bruke "KLARHET – det som betyr MEST i læring, undervisning og ledelse"
Se videoen av Alma Harris som reflekterer over temaene som dukker opp fra dataene om prosessene, intensjonene og resultatene av Leading Collaborative Learning-prosjektet i Wales.
Les merBrobygging 2021 og 2022: La oss tenke på å bygge sammenheng og samhold
Du inviteres til å reflektere over og legge strategier for hvordan du kan utvikle samarbeidsstrategier for lederskap for å bygge tilkobling på tvers av læringsrom innenfor skoler for skoleforbedring.
Les merHvor lenge vil du vente?
"Hvor må vi beregne, omfokusere og avgrense praksisene våre" ved å bruke de godt undersøkte 14 parameterne som kjøretøyet? Hvis du vet hva som fungerer – og hva du må gjøre, hvor lenge vil du vente til hver elev vokser og oppnår på forventet nivå? Analfabetisme er uakseptabelt. Hvor stor er følelsen av at det haster? Hvor lenge vil du vente?
Les mer
Norwegian 
English 
Welsh 
Spanish