¡HAGA UNA PAUSA y haga tres preguntas para registrarse al final del año escolar!

Con demasiada frecuencia nos encontramos atrapados en la presión de terminar un año escolar y planificar el próximo al mismo tiempo. La urgencia de terminar y estar listo para el inicio del próximo año escolar es una experiencia muy real para docentes, líderes y padres de familia.

 

En esa ráfaga frenética del último trimestre del año escolar, es importante tomarse el tiempo para hacer una pausa y hacer estas 3 preguntas a los estudiantes, padres y colegas, maestros y líderes.

 

Hacer una pausa para hacer estas preguntas a las partes interesadas brinda información sobre el año escolar que está terminando y las posibles consideraciones para el próximo año. Si no nos tomamos el tiempo para preguntar, no hemos escuchado las voces de nuestros accionistas. Con frecuencia, como maestros y líderes, actuamos según una corazonada, intuición, experiencia, datos, etc. y pasamos por alto la simple tarea de verificar con aquellos con quienes trabajamos y aprendemos dentro de nuestras escuelas.

 

Entonces, antes de precipitarse hacia el final de este año escolar, haga una PAUSA y haga estas tres preguntas o similares de su escuela, grado o clase. Las respuestas a estas preguntas serán fundamentales en la planificación, la enseñanza y el aprendizaje para el próximo año escolar. Hacer estas tres preguntas proporcionará excelentes datos para planificar el futuro y obtener información sobre el año pasado. 

 

Para garantizar un buen retorno de las respuestas a las preguntas, implemente un proceso que sea simple y eficiente para recopilar respuestas, por ejemplo: 10 minutos antes del final de una reunión o lección, invite a maestros, estudiantes, padres, líderes a escribir en tres Post It's separados. una sola respuesta a cada una de las preguntas y coloque cada Post It debajo de cada pregunta en el papel cuadriculado. Considere también recopilar respuestas electrónicamente. Sea cual sea el proceso que elija utilizar, ¡manténgalo simple! 

 

Al preguntar a los padres, maestros, estudiantes, líderes de colegas, es una buena práctica hacer preguntas a las partes interesadas antes de la reunión o lección, esto les permite a las partes interesadas, Think Time. Es importante para este proceso que las partes interesadas conozcan el propósito de las preguntas y cómo se utilizarán y retroalimentarán las respuestas. 

 

 Los directores, líderes y maestros tendrán una gran cantidad de información/datos después de hacer estas tres preguntas a las partes interesadas. Más importante aún, los maestros, los estudiantes, los padres y los colegas líderes se sentirán valorados al escuchar sus voces.

 

No deje que la oportunidad de buscar comentarios se pierda en el "ajetreo" del último trimestre del año escolar. Priorice hacer una PAUSA, haga las tres preguntas, recopile las respuestas y use las respuestas para planificar hacia adelante. Este proceso simple marca la diferencia, escuchando y reconociendo las ideas de maestros, estudiantes, padres y colegas líderes. 

 

Cualquiera que sea el papel que tenga en su escuela, recuerde a sus partes interesadas... el personal de su escuela, su clase, su grado, sus colegas líderes, su comunidad de padres, la comunidad de padres de su clase, su red... ¡están esperando que se les pregunte! Tomar un Pausa.