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Transformar la investigación en una práctica centrada en soluciones

Este artículo examina cómo un sistema escolar está evolucionando hacia una organización de aprendizaje dinámica y convirtiendo la investigación en una práctica centrada en soluciones.

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CLS proporciona un crédito de MBA o un crédito de Maestría en Educación en la Universidad de Notre Dame Australia

La finalización exitosa de CLARITY Learning Suite junto con la finalización de un documento de resumen reflexivo de palabras PASS Grade 6000 le proporcionará la articulación avanzada en un programa de Maestría en Educación o Maestría en Administración de Empresas (Liderazgo y Gestión Educativa) en la Universidad de Notre. Dame Australia, a través de su Escuela de Educación y de Derecho y Negocios.

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Lyn Sharratt con Maryanne Gosling

Cómo un nuevo enfoque puede ayudar a los niños con autismo

Lyn Sharratt estuvo en Australia la semana pasada para trabajar con maestros y directores de Aspect Schools, una red de nueve escuelas independientes y 113 clases satélite basadas en entornos convencionales que son para niños con autismo.

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Únase a nosotros para la Feria de Aprendizaje CLS 2023

Únase a nosotros para esta celebración de reflexiones y aprendizajes compartidos. Escuche a los graduados de CLS y de las universidades que ofrecen un crédito de maestría al finalizar el CLS.

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Llamando a todos los líderes Artículo de la revista Principal Connections, edición de invierno de 2022.

CLS aparece en la revista Principal Connections de invierno de 2022

El equipo de CLARITY Learning Suite fue invitado recientemente a enviar un artículo sobre CLARITY Learning Suite a la revista Principal Connections, publicada por el Consejo de Directores Católicos de Ontario.

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La Dra. Lyn Sharratt y el Dr. John Malloy hablan sobre el liderazgo educativo estratégico

La conversación de Lyn con John Malloy (Superintendente de Educación (CEO) en el Distrito Escolar Unificado de San Ramon Valley) incluye una discusión sobre el liderazgo, el papel de un Superintendente del Sistema en la gestión del proceso de cambio y cómo mantener el rumbo a largo plazo.

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Comprometerse o no comprometerse

Después de una sesión de Aprendizaje Profesional esta semana, me preocupé por esos líderes y maestros que no asistieron; esos líderes y maestros que no se quedaron; esos líderes y maestros que vinieron solo a “mostrar la bandera”, y luego se fueron. Me preguntaba cuándo se comprometieron con la mejora del sistema y la escuela en nombre de todos los estudiantes, quienes establecieron expectativas, exigieron y monitorearon la asistencia de los líderes escolares y maestros con sus equipos escolares a las sesiones de PL.

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CLS proporciona crédito del programa de la Facultad de Educación y Artes en la Universidad Católica de Australia

La finalización exitosa de CLARITY Learning Suite junto con la finalización de un ensayo de resumen reflexivo de PASS Grade de 5000 palabras brinda la oportunidad de solicitar créditos para los siguientes programas de la Facultad de Educación y Artes en la Universidad Católica de Australia (ACU):

  • Maestro de educación
  • Maestría en Liderazgo Educativo
  • Certificado de Posgrado en Educación
  • Certificado de Posgrado en Liderazgo Educativo
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Podcast de Peter DeWitt con Lyn Sharratt

Cada semana, el Dr. Peter DeWitt y nuestros invitados se reúnen para compartir ideas, poner en práctica la investigación, discutir qué funciona y qué no en equidad, SEL, agotamiento y pérdida de aprendizaje (y más) para ayudarlo a garantizar que cada estudiante esté aprendiendo no por casualidad, sino por diseño. Mira su podcast reciente con Lyn Sharratt.

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Poniendo CARAS a los Datos Edición 10° Aniversario

La edición del décimo aniversario de Lyn Sharratt y Michael Fullan de "Putting FACES on the Data" se publica el 23 de agosto. FACES se trata de establecer las condiciones para el éxito en cada salón de clases: identificar los factores correctos, en el momento correcto, con los recursos correctos con un enfoque en los datos centrados en el estudiante.

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