Bienvenue dans la suite d'apprentissage CLARITY
 |
L'apprentissage professionnel en ligne au sein de la suite d'apprentissage CLARITY est basé sur le texte de Lyn Sharratt. “CLARITY - What Matters MOST in Learning, Teaching and Leading”. #1 vend le titre APAC Education en 2020 - Sage Publishing. |
La suite d'apprentissage CLARITY est une puissante expérience d'apprentissage professionnel en ligne qui touchera les dirigeants et les enseignants du système et des écoles du monde entier.
Lyn Sharratt présente la suite d'apprentissage CLARITY.
|
L'apprentissage professionnel en ligne au sein de la suite d'apprentissage CLARITY est basé sur le texte de Lyn Sharratt. “CLARITY - What Matters MOST in Learning, Teaching and Leading”. #1 vend le titre APAC Education en 2020 - Sage Publishing. |
La suite d'apprentissage CLARITY est une puissante expérience d'apprentissage professionnel en ligne qui touchera les dirigeants et les enseignants du système et des écoles du monde entier.
Lyn Sharratt présente la suite d'apprentissage CLARITY.
La suite d'apprentissage CLARITY
L’accent est mis sur le renforcement des capacités des enseignants et des dirigeants afin d’améliorer la réussite et la croissance des élèves de manière continue et durable. Lyn et son équipe de collaborateurs - Sue Walsh, Australie, Maggie Ogram, Nouvelle-Zélande, Mike Ogram, Nouvelle-Zélande, Jim Coutts, Canada, ont développé CLARITY Learning Suite (CLS) pour les dirigeants du système et des écoles, ainsi que pour les praticiens afin de personnaliser leur apprentissage.
- Commence et revient continuellement à ses fondements : Paramètre #1 : Croyances et compréhensions partagées – tous les enfants peuvent apprendre, tous les enseignants peuvent enseigner – avec le temps et le soutien approprié ; des attentes élevées et une intervention précoce et continue sont essentielles ; et les dirigeants, les enseignants et les dirigeants peuvent expliquer clairement pourquoi ils dirigent, enseignent et apprennent comme ils le font ;
- Garantit que l'accent est mis sur l'apprentissage des élèves grâce à des évaluations et des approches pédagogiques éprouvées. Paramètres 3 et 13 ;
- Engage les apprenants, les enseignants et les dirigeants dans la réflexion et la prise de décision fondée sur les données pour mettre FACES sur les données et agir (paramètre #6) ;
- Fournit un modèle d'apprentissage professionnel structuré permettant aux participants de collaborer et d'apprendre ensemble avec un « leader d'apprentissage » nommé. La notion de « leaders apprenants » de CLS est un élément clé pour construire et garantir un leadership et un apprentissage durables ;
- Se concentre sur une culture d'apprentissage pour créer une responsabilité partagée pour la croissance, la réussite et le bien-être des étudiants (paramètre #1#4 #6 #14) ;
- Permet aux participants de travailler sur le texte CLARITY sur l'apprentissage, l'enseignement et le leadership en 12 modules, chaque module comportant plusieurs sessions. Les sessions durent environ 60 minutes et 30 minutes pour un apprentissage personnalisé de suivi.
- Offre aux éducateurs la possibilité d’un apprentissage professionnel continu au sein des groupes, entre groupes et individuellement ; CLS maximise les opportunités pour les personnes vivant dans des communautés petites, éloignées ou isolées de participer à un apprentissage professionnel collaboratif 24 heures sur 24, 7 jours sur 7 ;
- Exige que les participants s'engagent pendant 12 mois dans la formation professionnelle ;
- Permet aux participants de renouveler leur adhésion à CLS Learning chaque année après les 2 premières années, en conservant l'accès aux notes, en revisitant les sessions et en maintenant et en développant des contacts utiles avec d'autres membres du forum des membres. Cette adhésion d'apprentissage étendue est une autre mesure de l'engagement de CLS envers la durabilité de l'apprentissage continu acquis.
La suite d'apprentissage CLARITY offre des crédits universitaires
L'Université du Queensland du Sud, l'Université d'Australie du Sud, l'Université de Notre Dame d'Australie, l'Université catholique australienne et l'Université Southern Cross offriront aux inscrits CLARITY un crédit de cours pour les programmes d'éducation sélectionnés après avoir réussi la suite, ainsi qu'une note de passage. Document de synthèse réflexive.
Collaborateurs
Lyn Sharratt
Maggie Ogram
Sue Walsh
Jim Coutts
Mike Ogram
Lyn a réuni une équipe de collaborateurs incroyablement compétents qui ont créé CLS sur la base de ses textes et de son travail avec des chefs d'établissement du monde entier. Vous verrez, entendrez et ressentirez l'expérience sur le terrain et les connaissances que Lyn, Sue, Maggie, Mike et Jim apportent à l'équipe CLARITY car ils ont tous travaillé pendant des années dans un large éventail de rôles et, en tant que dirigeants, ils partagent un vif désir de voir les enseignants et les dirigeants améliorer les résultats de TOUS les élèves en se concentrant sur « ce qui compte le PLUS » : la durabilité de l'apprentissage, de l'enseignement et du leadership.
Recherche
Lyn Sharratt et Michael Fullan ont publié le cadre à 14 paramètres pour l'amélioration du système et de l'école, basé sur leurs recherches citées dans plusieurs articles de revues mais plus remarquables dans leurs textes « Realization » (Corwin, 2009) et « FACES » (Corwin, 2012).
La recherche derrière les 14 paramètres d'amélioration du système et de l'école, désormais affinés (CLARITY 2019), est au cœur de la suite d'apprentissage CLARITY et éclaire le matériel présenté dans la suite.
Ressources en ligne
CLS est une ressource interactive en ligne pour l'apprentissage, l'enseignement et le leadership basée sur des pratiques collaboratives avec accès à toutes les ressources de Lyn. Le CLS comprend des vidéos, des diapositives de présentation, des notes du responsable de l'apprentissage, des processus de collaboration, des modèles, des articles et des études de cas.
Une caractéristique de CLARITY Learning Suite réside dans les voix des praticiens actuels qui partagent leurs idées sur l'amélioration des résultats d'apprentissage pour tous les apprenants. Ces contributions de praticiens du monde entier enrichissent et unifient le travail de CLARITY Learning Suite.
Contactez-nous
Veuillez cliquer ici si vous souhaitez manifester votre intérêt pour l'inscription à la suite d'apprentissage CLARITY.
La suite d'apprentissage CLARITY offre des crédits universitaires
L'Université du Queensland du Sud, l'Université d'Australie du Sud, l'Université de Notre Dame d'Australie, l'Université catholique australienne et l'Université Southern Cross offriront aux inscrits CLARITY un crédit de cours pour les programmes d'éducation sélectionnés après avoir réussi la suite, ainsi qu'une note de passage. Document de synthèse réflexive.
Ros Oates, directrice de l'école Our Lady of the River, parle de CLARITY
Antonella Mazzucco parle de CLARITY lors du récent Learning Fair
Lisez nos récents blogs et actualités
Aucun enseignant n’est laissé pour compte : la voie à suivre pour enrayer la crise de la pénurie d’enseignants
Il est devenu crucial de s’attaquer au problème de la pénurie d’enseignants en Australie. Le gouvernement australien a déclaré que la pénurie d’enseignants constituait un défi « sans précédent » et prévoit un déficit de plus de 4 000 enseignants du secondaire d’ici 2025 (Welch, 2022). Cependant, la pénurie se fait sentir partout, en particulier dans les écoles rurales et isolées, ce qui a donné lieu à une campagne nationale ciblée visant à rehausser le statut et à valoriser le rôle de la profession d’enseignant.
CLS offre un crédit de maîtrise en éducation à la Southern Cross University
La réussite de tous les modules et sessions de la suite d'apprentissage CLARITY ainsi que la réalisation d'un essai de synthèse réfléchissant de 2 000 mots PASS Grade vous donneront la possibilité de postuler pour un équivalence avancée dans l'évaluation EDUC6012 pour un enseignement et un apprentissage améliorés dans la faculté de l'Université Southern Cross. de l'éducation. Cela constitue un crédit de 1 unité, sur 8 au total (12% du cours) vers le Master of Education.
Transformer la recherche en pratique axée sur les solutions
Cet article examine comment un système scolaire évolue vers une organisation apprenante dynamique et transforme la recherche en une pratique axée sur les solutions.
CLS offre soit un crédit de MBA, soit un crédit de maîtrise en éducation à l'Université de Notre Dame en Australie.
La réussite de la suite d'apprentissage CLARITY ainsi que l'achèvement d'un document de synthèse réfléchissant PASS Grade 6000 vous fourniront une articulation avancée dans un programme de maîtrise en éducation ou de maîtrise en administration des affaires (leadership et gestion pédagogiques) à l'Université de Notre. Dame Australia, par l'intermédiaire de sa faculté d'éducation, de droit et de commerce.
Comment une nouvelle approche peut aider les enfants autistes
Lyn Sharratt était en Australie la semaine dernière pour travailler avec des enseignants et des directeurs d'Aspect Schools, un réseau de neuf écoles indépendantes et 113 classes satellites basées dans des établissements ordinaires et destinées aux enfants autistes.
Rejoignez-nous pour le Salon de l'apprentissage CLS 2023
Rejoignez-nous pour cette célébration de réflexions et d’apprentissages partagés. Écoutez les diplômés du CLS et les universités offrant un crédit de maîtrise à la fin du CLS.
CLS présenté dans le magazine Principal Connections de l’hiver 2022
L'équipe de la suite d'apprentissage CLARITY a été récemment invitée à soumettre un article sur la suite d'apprentissage CLARITY au Principal Connections Magazine, publié par le Conseil des directeurs catholiques de l'Ontario.
Dr Lyn Sharratt et Dr John Malloy discutent du leadership pédagogique stratégique
La conversation de Lyn avec John Malloy (surintendant de l'éducation (PDG) du district scolaire unifié de San Ramon Valley) comprend une discussion sur le leadership, le rôle d'un surintendant du système dans la gestion du processus de changement et sur la manière de maintenir le cap sur le long terme.
French 
English 
Welsh 
Norwegian 
Spanish