alma harris
Profesor Emérito (Artes y Humanidades), Humanidades y Ciencias Sociales - Facultad, Universidad de Swansea
La profesora emérita Alma Harris, FAcSS, FLSW, FRSA ha ocupado cargos docentes en la Universidad de Warwick, el University College London, la Universidad de Malaya, la Universidad de Bath y la Universidad de Swansea. Es conocida internacionalmente por sus investigaciones y escritos sobre liderazgo educativo, política educativa y mejora escolar. Entre 2009 y 2012, fue asesora principal de políticas del gobierno de Gales y ayudó en el proceso de reforma de todo el sistema. Codirigió el programa nacional de Comunidades de Aprendizaje Profesional (PLC) y dirigió el desarrollo y la implementación de una calificación de maestría para todos los maestros recién calificados en Gales. Desde 2009, ha trabajado para el Banco Mundial contribuyendo a programas de desarrollo e investigación destinados a apoyar a las escuelas en contextos desafiantes en Rusia. El profesor emérito Harris es profesor visitante en la Escuela Superior de Economía de Moscú y en la Universidad de Southampton. Es investigadora sénior en la Universidad de Educación de Hong Kong. El profesor emérito Harris es ex presidente del Congreso Internacional para la Eficacia Escolar y el Mejoramiento Escolar (ICSEI), que es una organización dedicada a mejorar la calidad y la equidad en la educación. En enero de 2016, recibió el premio honorífico vitalicio del ICSEI. En 2016, fue nombrada miembro del Consejo Internacional de Asesores en Educación (ICEA) para ofrecer asesoramiento sobre políticas al Primer Ministro y al Viceprimer Ministro de Escocia. Es miembro de la Academia de Ciencias Sociales, miembro de la Learned Society of Wales y miembro de la Royal Society of Arts.
publicaciones de Alma
Alma Harris reflexiona sobre el Proyecto líder de aprendizaje colaborativo en Gales utilizando "CLARIDAD: lo que más importa en el aprendizaje, la enseñanza y el liderazgo"
Mire el video de Alma Harris reflexionando sobre los temas que surgen de los datos sobre los procesos, las intenciones y los resultados del proyecto Leading Collaborative Learning en Gales.
Lee mas ...