Postiadau gan Mike Ogram

Gwyliwch y fideo o Alma Harris yn myfyrio ar y themâu sy’n dod i’r amlwg o’r data ar y prosesau, y bwriadau a chanlyniadau’r prosiect Arwain Dysgu Cydweithredol yng Nghymru.

Fe'ch gwahoddir i fyfyrio ar sut y gallech ddatblygu strategaethau arweinyddiaeth gydweithredol i adeiladu cysylltedd ar draws mannau dysgu o fewn ysgolion ar gyfer gwella ysgolion, a'ch strategaeth.

'Ble mae angen i ni ailgyfrifo, ailffocysu a mireinio ein harferion' gan ddefnyddio'r 14 Paramedr sydd wedi'u hymchwilio'n dda fel y cyfrwng?' Os ydych chi'n gwybod beth sy'n gweithio - a beth sydd angen i chi ei wneud, pa mor hir fyddwch chi'n aros nes bod pob myfyriwr yn tyfu ac yn cyflawni ar y lefel ddisgwyliedig? Mae anllythrennedd yn annerbyniol. Pa mor wych yw eich synnwyr o frys? Pa mor hir fyddwch chi'n aros?

Arweinwyr ac Athrawon i OEDIAD cyn diwedd y flwyddyn ysgol a gofyn tri chwestiwn i'w rhanddeiliaid.

Ar hyn o bryd mae arweinwyr ysgol yn wynebu'r cyfyng-gyngor a wynebir wrth lywio ysgolion trwy'r pandemig byd-eang. Rydym yn byw'r profiad o allu i addasu fel arweinwyr o ddydd i ddydd. Mae’n ymddangos mai hwn yw’r amser mwyaf priodol i arweinwyr ymholi a gwrando ar eu pennau a’u calonnau ynghylch sut y gallent weithredu arweinyddiaeth sy’n cael effaith gadarnhaol ar ddysgu a lles.

Rydym wedi profi morglawdd o newid fesul nano-eiliad yn ystod y ddwy flynedd ddiwethaf! Newid yw ein hunig gysondeb ym myd addysg yn ystod y cyfnod cythryblus hwn. Beth sydd ei angen arnom i 'aros y cwrs' mewn tyfu, dysgu, arwain a byw? Rwy'n meddwl mai'r ateb i bob un ohonom yw: 'gallu addasu' – y 6ed dimensiwn arweinyddiaeth mewn EGLURDER.